Más de 16.900 personas participaron de iniciativas de educación financiera de Grupo Supervielle entre enero y septiembre de 2026. El dato incluye jóvenes que aprendieron hábitos de ahorro, docentes formados para llevar esos contenidos al aula, adultos que accedieron a herramientas de inversión y personas mayores que practicaron transferencias, pagos con QR y detección de fraudes digitales.
La diversidad de públicos no es casual: refleja una estrategia que parte de reconocer que las necesidades financieras cambian a lo largo de la vida y que no existe un único formato de formación que sirva para todos.
El efecto multiplicador
El segmento más amplio del programa fue el de jóvenes: 12.879 participaron de cursos online y talleres orientados a incorporar hábitos de ahorro, uso responsable del dinero y pensamiento crítico frente a las finanzas digitales y los fraudes.
Las iniciativas se desarrollaron junto a Asociación Conciencia, Fundación Junior Achievement, la Dirección General de Escuelas y municipios de Mendoza, el Banco Central de la República Argentina y entidades educativas, entre otros.
El trabajo con jóvenes se complementa con la formación de docentes: 1.795 educadores participaron de programas que integran finanzas personales, ciudadanía digital y herramientas para trabajar esos contenidos en el aula. El efecto indirecto de esa formación docente alcanza a más de 100.000 estudiantes, lo que convierte a este componente en el de mayor escala potencial del programa.
Entre los mayores de 18 años, 1.732 personas participaron de capacitaciones presenciales y virtuales sobre finanzas personales, inversiones y prevención de fraudes, en actividades desarrolladas junto a universidades, municipios, organizaciones sociales, empresas y clubes deportivos. La presencia de voluntarios de Grupo Supervielle como facilitadores amplía el alcance sin depender exclusivamente de estructuras institucionales.
El desafío de los adultos mayores
La digitalización bancaria plantea desafíos particulares para quienes no crecieron con esas herramientas. Durante 2026, 514 personas mayores participaron de talleres que combinan práctica con dispositivos móviles, cajeros automáticos, aplicaciones bancarias y billeteras virtuales, con ejercicios sobre transferencias, pagos con QR y consulta de saldos. Los encuentros también incluyen herramientas para reconocer llamadas falsas, mensajes engañosos de WhatsApp o correos de phishing, y saber cómo actuar ante un intento de fraude.
“Las necesidades de un joven que empieza a administrar su dinero no son las mismas que las de una persona que quiere comenzar a invertir o las de una persona mayor que necesita ganar autonomía en los canales digitales. Por eso trabajamos con propuestas adaptadas a diferentes públicos y con indicadores que nos permiten evaluar su alcance y evolución”, señaló Verónica De Los Heros, Gerente de Sustentabilidad de Grupo Supervielle.
Medir para mejorar
Más allá de sus propias iniciativas, Grupo Supervielle lidera la Mesa de Educación Financiera para Jóvenes del Protocolo de Finanzas Sostenibles junto a otras entidades del sistema financiero. En ese espacio se avanzó en indicadores comunes para medir el impacto de las capacitaciones mediante evaluaciones previas y posteriores, y en un esquema estandarizado para reportar resultados.
El objetivo es contribuir a una evaluación más consistente de las propuestas de formación y fortalecer el abordaje colaborativo de la educación financiera como herramienta de inclusión.
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